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6月17日
今日の一問復活です！！
今日の一問とは...
数を打ち込んで「変身‼」を押したときに，どんなきまりで変わっているかを考える問題です。様々な数を入れていきどんなきまりが隠れているか探ってみてください。家族でどんなきまりが隠れているか話し合ってみてください！！
（例）５→７，３→５，９→11，10→12 のように変わっていたら「入れた数に2を足している」や□を使った式では「□＋２」と答える感じです。
６月１７日の問題！！ 午前中の更新を目指します。土日はお休みします（６月18日まで...）
入れた数がどんな決まりで変わっているか考えてみてね
今年からはレベルを３つ用意して，いろんな学年の人に解いてもらえるようにしていくつもりです。（問題を考えるのが大変になったらやめるかもしれません...）
解答は明日掲載します。
それぞれのレベルを解いてみてね♪
4年生以上の人は□を使って表せるか挑戦してみてね‼
数字を入れて『変身！！』を押すと新しく数が出るよ（半角英数で入れてください）
レベル１
レベル２
レベル3
６月16日の解答
今回はレベル２がめっちゃ難しかったと思います。□を使った式で表すと，簡単に見えますが何もない状態で手探りできまりを見つけていくというのはとても難しい事ですね。レベル3は解けましたか？きまりに気づくと言葉で表すのは簡単だったと思います。でも□を使った式で表すのは少し難しかったのではないで
今日の一問とは...
数を打ち込んで「変身‼」を押したときに，どんなきまりで変わっているかを考える問題です。様々な数を入れていきどんなきまりが隠れているか探ってみてください。家族でどんなきまりが隠れているか話し合ってみてください！！
（例）５→７，３→５，９→11，10→12 のように変わっていたら「入れた数に2を足している」や□を使った式では「□＋２」と答える感じです。
６月１７日の問題！！ 午前中の更新を目指します。土日はお休みします（６月18日まで...）
入れた数がどんな決まりで変わっているか考えてみてね
今年からはレベルを３つ用意して，いろんな学年の人に解いてもらえるようにしていくつもりです。（問題を考えるのが大変になったらやめるかもしれません...）
解答は明日掲載します。
それぞれのレベルを解いてみてね♪
4年生以上の人は□を使って表せるか挑戦してみてね‼
数字を入れて『変身！！』を押すと新しく数が出るよ（半角英数で入れてください）
レベル１
レベル２
レベル3
６月16日の解答
今回はレベル２がめっちゃ難しかったと思います。□を使った式で表すと，簡単に見えますが何もない状態で手探りできまりを見つけていくというのはとても難しい事ですね。レベル3は解けましたか？きまりに気づくと言葉で表すのは簡単だったと思います。でも□を使った式で表すのは少し難しかったのではないで
解答は一例ですので，自分の考えと一致しているかを考えていただけると幸いです。
レベル１
入れた数と入れた数を足して9を足す，入れた数を2倍して9を足す
□＋□＋９，□×２＋９ 等です。
□＋□＋９，□×２＋９ 等です。
レベル2
入れた数を5で割って入れた数を足す
□÷５＋□ 等です。
□÷５＋□ 等です。
レベル３
入れた数に1を足したもの同士をかける
（□＋１）×（□＋1），
または□×□＋２×□＋１ となります。これは中学で習う，分配法則というきまりを使うことで出てきます。
（□＋１）×（□＋1），
または□×□＋２×□＋１ となります。これは中学で習う，分配法則というきまりを使うことで出てきます。
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